Cajamarca enfrenta el desafío de generar mayores oportunidades para sus jóvenes y fortalecer el acceso a la educación superior. Actualmente, solo el 15% de la población de la región cuenta con estudios superiores, frente al 35% señalado como referencia nacional durante el taller “Desarrollo territorial e innovación” de GESS 2026.
El panorama fue presentado por Ana Cecilia Angulo, directora general del Centro Ecuménico de Promoción y Acción Social (CEDEPAS Norte), quien destacó la necesidad de crear condiciones para que los jóvenes puedan estudiar, innovar, emprender y desarrollarse profesionalmente dentro de la región.
Otro de los desafíos identificados es la migración. Durante la exposición se indicó que más de 700,000 personas nacidas en Cajamarca han migrado hacia otras regiones o ciudades, mientras que la población actual bordea los 1.5 millones de habitantes.
Cajamarca busca convertir su potencial en oportunidades
La región cuenta con importantes recursos naturales y potencial en actividades como minería, turismo y energía. Sin embargo, el reto está en lograr que estas ventajas se traduzcan en empleo, mejores ingresos y oportunidades para las nuevas generaciones.
En ese contexto, durante el taller se planteó la necesidad de fortalecer las capacidades locales y generar condiciones que permitan a los jóvenes desarrollar proyectos, emprendimientos e iniciativas de innovación.
También se identificaron limitaciones para consolidar un ecosistema que impulse la innovación de manera sostenida, tanto desde el ámbito tecnológico como desde la innovación social.
Educación, empleo e innovación entre los principales desafíos
Los participantes analizaron alternativas para conectar de manera más efectiva el potencial económico de Cajamarca con las oportunidades disponibles para su población joven.
La discusión puso énfasis en la educación, el empleo, el emprendimiento y la innovación como elementos necesarios para fortalecer el desarrollo territorial y reducir la salida de talento hacia otras zonas del país.
El caso de Cajamarca formó parte del taller “Desarrollo territorial e innovación” de GESS 2026, que también analizó experiencias de Loreto, Moquegua y Apurímac con una metodología participativa orientada a formular soluciones frente a desafíos específicos de cada región.
